Über uns
Bildung f?r nachhaltige Entwicklung
Nachhaltige Entwicklung verbindet wirtschaftliche Leistungsf?higkeit mit sozialer Gerechtigkeit, ?kologischer Vertr?glichkeit und demokratischer Politikgestaltung. Insofern ist nachhaltige Entwicklung gleichbedeutend mit einer zukunftsf?higen Entwicklung. Das Leitbild nachhaltiger Entwicklung ist es, in der Gegenwart die Chancen f?r alle Menschen auf der Erde fair zu verteilen und f?r die Zukunft auch den k?nftigen Generationen Chancen f?r ein erf?lltes Leben zu geben. Oft scheinen wirtschaftliche Entwicklung, Umweltschutz und soziale Gerechtigkeit unvereinbar zu sein und Interessenkonflikte entstehen. Um nachhaltige Entwicklung zu erm?glichen, braucht es Wissen, wie sie m?glich ist, Kompetenzen, wie sie erreicht werden kann - und die ?berzeugung und Motivation, nachhaltige Entwicklung zu wollen und entsprechend zu halten.
Das Ziel einer "Bildung f?r nachhaltige Entwicklung" ist es, Wissen zu nachhaltiger Entwicklung zu vermitteln, Denken im Sinne nachhaltiger Entwicklung zu f?rdern und zum Handeln f?r nachhaltige Entwicklung zu motivieren - Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Bildung f?r nachhaltige Entwicklung versetzt Menschen in die Lage, Entscheidungen f?r die Zukunft zu treffen und dabei abzusch?tzen, wie sich das eigene Handeln auf k?nftige Generationen oder das Leben in anderen Weltregionen auswirkt - hinsichtlich sozialen, ?kologischen und wirtschaftlichen Aspekten. Der oder die einzelne erf?hrt durch Bildung f?r nachhaltige Entwicklung: Was ich tue, hat Konsequenzen f?r mein Umfeld und f?r andere Menschen. Sogar f?r Menschen, die ich nicht pers?nlich kenne, die sogar in anderen Weltregionen leben. Und: Ich kann etwas tun, um die Welt etwas zu verbessern. Ein solches Denken ist dringend notwendig, um globale Probleme wie Armut und den Raubbau an der Natur anzugehen und Ver?nderungen anzusto?en. Regierungen, Unternehmen und Organisationen m?ssen im Sinne nachhaltiger Entwicklung handeln. Aber auch jeder und jede einzelne kann etwas tun: in der Freizeit, in der Schule und am Arbeitsplatz. Diese Zusammenh?nge und M?glichkeiten f?r das eigene Handeln zeigt Bildung f?r nachhaltige Entwicklung auf.
Bildung f?r nachhaltige Entwicklung vermittelt Wissen ?ber globale Zusammenh?nge und Herausforderungen (wie globale Gerechtigkeit oder den Klimawandel) sowie die komplexen wirtschaftlichen, ?kologischen und sozialen Ursachen dieser Probleme.
Bildung f?r nachhaltige Entwicklung f?rdert Kompetenzen, um Wissen ?ber nachhaltige Entwicklung anwenden, Probleme einer nicht nachhaltigen Entwicklung erkennen und alternativ handeln zu k?nnen. Zu diesen Kompetenzen geh?ren vorausschauendes Denken, interdisziplin?res Wissen (d.h. die F?higkeit, Wissen aus verschiedenen Fachgebieten zu verkn?pfen), selbst?ndiges Handeln sowie soziale Kompetenzen wie Perspektivenwechsel und Empathie (die F?higkeit, mich in andere hineinzuversetzen) und Kompetenzen zur Konflikl?sung.
Mit der 2014 zu Ende gegangenen UN-Dekade ?Bildung f?r nachhaltige Entwicklung" (2005-2014) hatten sich die Staaten der Vereinten Nationen verpflichtet, die Bildung f?r nachhaltige Entwicklung zu st?rken.
Lesen Sie mehr zum Thema...
... im BNE-Portal
das Online-Portal f?r Bildung f?r nachhaltige Entwicklung: www.bne-portal.de
... im "Orientierungsrahmen f?r den Lernbereich Globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung f?r nachhaltige Entwicklung"
2. akt. und erw. Auflage, Cornelsen-Verlag 2016; erarbeitet im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) und des Bundesministeriums f?r wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ), herausgegeben von ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH. Den Orientierungsrahmen k?nnen Sie hier bestellen oder kostenfrei herunterladen.
Unser Adivasi-Tee-Projekt wird im Orientierungsrahmen als Kompetenzorientiertes Unterrichtsbeispiel f?r Neue Fremdsprachen (Englisch) vorgestellt.
