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DESCRIPTION:<a href="https://adivasi-tee-projekt.org/event/multiplikator-in
 nen-treffen-in-furth-1/register">Multiplikator*innen-Treffen in Fürth</a>
 \nMultiplikator*innen-Treffen für Weltläden\, entwicklungspolitische Ini
 tiativen und Interessierte Wie wirken koloniale Machtstrukturen bis heute 
 in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit fort? Wie funktioniert Rassi
 smus weiterhin – und was hat das mit unserer eigenen Arbeit zu tun? Und 
 vor allem: Was können wir als entwicklungspolitische Initiativen in Deuts
 chland konkret verändern? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das ATP sei
 t November 2025 intensiv. Dabei geht es nicht nur um die kritische Auseina
 ndersetzung mit bestehenden Strukturen\, sondern auch um die Suche nach ko
 nkreten Alternativen: Wie können wir gemeinsam mit marginalisierten Grupp
 en im Globalen Süden machtsensibler arbeiten und bestehende Machtverhält
 nisse hinterfragen – von unserer alltäglichen Kommunikation bis hin zur
  Entwicklung gemeinsamer Projekte und Vorhaben? An diesem Wochenende geht 
 unsere Auseinandersetzung weiter. Im Rahmen unseres Multiplikator*innen-Tr
 effens organisieren wir einen Workshop in Kooperation mit dem Weltladen F
 ürth. Wann: Samstag\, 14.11. von 14 bis 17 Uhr. Programm des Workshops: D
 as ATP stellt sich vor Wir geben einen Einblick in die Geschichte und Arbe
 it des ATP – insbesondere in die Bildungs- und Begegnungsarbeit. Dekolon
 iale Bildungsarbeit Das ATP berichtet von seiner aktuellen Auseinandersetz
 ung mit kolonialen Machtstrukturen und Rassismus in der entwicklungspoliti
 schen Bildungsarbeit. Wir stellen unsere Checkliste für machtsensible Bil
 dungsarbeit vor und kommen gemeinsam darüber ins Gespräch. Bildungsarbei
 t im Weltladen Fürth Das Weltladen-Team gibt Einblicke in seine Bildungsm
 aterialien und Bildungsformate und stellt vor\, wie entwicklungspolitische
  Themen in der Praxis vermittelt werden. Anschließend möchten wir gemein
 sam diskutieren: Was können wir aus unseren Erfahrungen lernen? Wo sehen 
 wir Herausforderungen – und welche Möglichkeiten gibt es für eine [...
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 fen in Fürth</a>\nMultiplikator*innen-Treffen für Weltläden\, entwicklu
 ngspolitische Initiativen und Interessierte Wie wirken koloniale Machtstru
 kturen bis heute in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit fort? Wie f
 unktioniert Rassismus weiterhin – und was hat das mit unserer eigenen Ar
 beit zu tun? Und vor allem: Was können wir als entwicklungspolitische Ini
 tiativen in Deutschland konkret verändern? Mit diesen Fragen beschäftigt
  sich das ATP seit November 2025 intensiv. Dabei geht es nicht nur um die 
 kritische Auseinandersetzung mit bestehenden Strukturen\, sondern auch um 
 die Suche nach konkreten Alternativen: Wie können wir gemeinsam mit margi
 nalisierten Gruppen im Globalen Süden machtsensibler arbeiten und bestehe
 nde Machtverhältnisse hinterfragen – von unserer alltäglichen Kommunik
 ation bis hin zur Entwicklung gemeinsamer Projekte und Vorhaben? An diesem
  Wochenende geht unsere Auseinandersetzung weiter. Im Rahmen unseres Multi
 plikator*innen-Treffens organisieren wir einen Workshop in Kooperation mit
  dem Weltladen Fürth. Wann: Samstag\, 14.11. von 14 bis 17 Uhr. Programm 
 des Workshops: Das ATP stellt sich vor Wir geben einen Einblick in die Ges
 chichte und Arbeit des ATP – insbesondere in die Bildungs- und Begegnung
 sarbeit. Dekoloniale Bildungsarbeit Das ATP berichtet von seiner aktuellen
  Auseinandersetzung mit kolonialen Machtstrukturen und Rassismus in der en
 twicklungspolitischen Bildungsarbeit. Wir stellen unsere Checkliste für m
 achtsensible Bildungsarbeit vor und kommen gemeinsam darüber ins Gespräc
 h. Bildungsarbeit im Weltladen Fürth Das Weltladen-Team gibt Einblicke in
  seine Bildungsmaterialien und Bildungsformate und stellt vor\, wie entwic
 klungspolitische Themen in der Praxis vermittelt werden. Anschließend mö
 chten wir gemeinsam diskutieren: Was können wir aus unseren Erfahrungen l
 ernen? Wo sehen wir Herausforderungen – und welche Möglichkeiten gibt e
 s für eine [...]
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